近年來，安康市高度重視教育信息化工作，不斷加大投入，夯實基礎(chǔ)，深化應用，取得顯著成效。

　　  推進教育信息化工作的體制機制基本理順。各縣區(qū)紛紛把教育信息化工作納入教育工作的整體規(guī)劃中，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌安排;市、縣教育行政部門均成立了以局長任組長、主管副局長任副組長、相關(guān)部門負責同志為成員的教育信息化工作領(lǐng)導小組，石泉等縣區(qū)還成立了以政府主管縣長為組長、相關(guān)部局一把手參與的領(lǐng)導小組。市、縣均出臺了《教育信息化工作十年發(fā)展規(guī)劃》，對當前和今后區(qū)域教育信息化發(fā)展工作提出了明確的發(fā)展目標和任務要求。結(jié)合落實《安康市貫徹落實<陜西省教育信息化建設(shè)三年行動計劃(2012-2014年)>實施方案》和縣區(qū)教育信息化機構(gòu)標準化建設(shè)工作，全面加強中小學教育信息化機構(gòu)建設(shè)、隊伍建設(shè)。

　　  中小學“校校通”和“班班通”建設(shè)目標取得階段性成果。截止13年9月底，全市732所中小學校接入互聯(lián)網(wǎng)，占學校總數(shù)的68%;義務教育階段中小學校建成多媒體教室2667間，占義務教育階段總班級數(shù)的33%，通過實施農(nóng)村教學點數(shù)字資源全覆蓋項目，全市135個教學點配備了多媒體終端設(shè)備，鎮(zhèn)坪、寧陜等縣區(qū)基本實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源“班班通”建設(shè)目標，嵐皋縣中小學“班班通”達到70%，互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)全覆蓋。

　　  教師培訓力度進一步加大。2011年以來，全市近5000名教師參加了國培計劃陜西省教師教育技術(shù)能力遠程培訓工作，合格率達95%以上，3000余名教師參加了英特爾未來教育基礎(chǔ)課程和核心課程的培訓。今年上半年，市電教館組織了新技術(shù)新媒體培訓，邀請市內(nèi)外專家就電子白板、觸摸互動多媒體一體機的使用、軟件操作及多媒體環(huán)境下的備課、上課等對一線教師進行專題培訓，各縣區(qū)和各中小學校結(jié)合實際，開展了以信息技術(shù)環(huán)境下優(yōu)質(zhì)資源與學科融合應用的專題培訓和校本培訓。通過這些培訓工作，使廣大一線教師更新了觀念、提升了技術(shù)，先進的教育技術(shù)和優(yōu)質(zhì)資源的使用效益大大提升。

　　  以教學應用和課題研究為驅(qū)動，深入開展媒體資源與課堂教學的融合。各中小學校倡導現(xiàn)代教育技術(shù)手段與學科教學的整合應用工作，積極推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方法、教師的教學方式和師生互動方式的變革�！笆�二五”以來，全市共立項中省教育信息化規(guī)劃課題60個，其中國家級課題8個，各個課題均按研究方案深入推進并取得階段性成果，部分課題已進入后期結(jié)題階段。安康市電教館申報立項的《農(nóng)村教學點數(shù)字資源全覆蓋項目應用模式和案例的研究》及旬陽縣師訓教研中心立項的《縣域信息技術(shù)與學科課程有效整合的研究與實踐》兩個課題，緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)及與學科教學的深度融合和應用研究，具有較強的實用價值。

　　  試點示范工作取得階段性成果。2012年以來，我市先后有9個單位被確定為中、省教育信息化試點示范單位。其中，石泉和嵐皋兩縣分別被確定為國、省級教育信息化區(qū)域試點縣，石泉縣池河初中被確定為國家首批百所數(shù)字校園試點學校，安康中學、紫陽縣蒿坪初中、嵐皋縣城關(guān)二小被確定為省級教育信息化中小學試點;安康市一小、石泉縣兩河初中被確定為全省電子書包試點項目學校。試點工作啟動以來，各單位抓好建立機制，加大投入，夯實基礎(chǔ)，強化培訓，推進應用，深入研究等各環(huán)節(jié)工作，已取得階段性成果。

信息來源：慧聰教育裝備網(wǎng)